Salud mental y rendimiento académico: la tecnología como aliada según Bastián Venegas

El bienestar emocional es el combustible del aprendizaje. Un estudiante abrumado bloquea su potencial creativo y de desarrollo.

En entrevista para La FM Fin de Semana con Indalecio Castellanos, Bastián Venegas, fundador de la plataforma TeBo, abordó la necesidad de transformar el modelo educativo tradicional, pasando de la simple exigencia académica hacia la formación integral en gestión emocional.

Durante décadas se creyó que el éxito escolar dependía únicamente de horas de estudio y disciplina. Sin embargo, las cifras actuales demuestran que el agotamiento, el estrés crónico y la ansiedad se han convertido en las principales barreras para el desarrollo de los jóvenes en Colombia.

"El reto no está en intervenir únicamente cuando aparece una crisis, sino en prevenir y ayudar al estudiante a gestionar su energía y sus emociones en el día a día".

— Bastián Venegas, Fundador de TeBo

Lo que aprenderás en esta entrevista

• Panorama de salud mental: En Colombia, el 62% de los universitarios reporta estrés académico crónico y 1 de cada 4 adolescentes presenta síntomas de ansiedad o depresión.
• Impacto en el aprendizaje: Cómo el agotamiento y la fatiga mental bloquean la concentración, la creatividad y la capacidad de relacionarse de los estudiantes.
• Formación preventiva: Por qué la gestión emocional no es un "complemento", sino la base que fortalece el rendimiento académico y profesional.
• Tecnología contextualizada: El rol de las herramientas digitales para acompañar a los grupos de forma continua, personalizada y con enfoque humano.

Más allá del rendimiento académico tradicional

Un estudiante con niveles elevados de estrés, ansiedad o fatiga mental enfrenta serias dificultades para procesar información, concentrarse y desplegar su potencial. La educación moderna exige entornos sanos donde el cuidado de la salud mental sea la piedra angular del aprendizaje.

La tecnología como herramienta de prevención

Plataformas como TeBo permiten a las instituciones educativas monitorear el estado emocional de los grupos de manera continua y ofrecer estrategias de autogestión antes de que los estudiantes lleguen a un punto de colapso o crisis.

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